本人也曾經(jīng)報(bào)名過ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，作為親身經(jīng)歷告訴你，可以從以下幾個(gè)方面去斟酌：

　　1、盡量選擇線下

　　不可否認(rèn)現(xiàn)今ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)市場上，大多都包含線上和線下兩種培訓(xùn)方式，但我認(rèn)為你可以直接放棄線上，如果僅僅是看教學(xué)視頻就能脫胎換骨躋身成這個(gè)行業(yè)里的高手，一來問問自己是否真有這么強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，二來考慮一下遇到不會的問題誰來解答。如果你說這些都不用擔(dān)心，我有辦法解決，那么直接忽略這一條。

　　2、看機(jī)構(gòu)老師水平

　　做ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)的講師，不說是行業(yè)里的精英，也絕對是在ui設(shè)計(jì)行業(yè)里摸爬滾打了一定年頭的人物，好的老師會讓學(xué)生少走彎路不說，還能把行業(yè)里最新最前沿的一些技術(shù)和發(fā)展分享給學(xué)生，這些細(xì)枝末節(jié)的東西是不能拿學(xué)費(fèi)來衡量的，它的價(jià)值或許不可估量。

　　3、報(bào)名門檻

　　現(xiàn)在許多比較水的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不管學(xué)生是什么樣的學(xué)歷，直接照單全收招進(jìn)來，這是一種不太負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。專業(yè)的靠譜機(jī)構(gòu)會充分分析衡量一位學(xué)員的基本情況，哪怕只是一個(gè)學(xué)歷，也是看看他是否有具備學(xué)習(xí)的潛質(zhì)和條件，因?yàn)閳?bào)名學(xué)習(xí)是第一階段，老師和機(jī)構(gòu)也要為就業(yè)率負(fù)責(zé)啊。

　　4、班級風(fēng)氣和學(xué)生精神面貌

　　一個(gè)好的ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班一定是充滿良性互動(dòng)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培訓(xùn)班，課堂上積極討論，認(rèn)真實(shí)操，課下相互交流，勤于探討。相反，如果是老師講老師的，學(xué)生忙學(xué)生的，這樣自欺且欺人的風(fēng)氣，個(gè)人認(rèn)為就沒必要花這個(gè)錢來學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫@樣的學(xué)生可能不以就業(yè)為終極目標(biāo)，老師的付出也會打水漂。