“真”項目課程對找工作有什么幫助？

科學技術促進生產(chǎn)力的極大提高，信息時代造就了IT市場，國內外互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的急速發(fā)展，使得IT人才的缺口巨大，嚴重失衡的供需關系讓IT從業(yè)者的收入急速上升，大批行業(yè)外人員相繼轉行進入。另一方面，隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)開始轉型，國家戰(zhàn)略層面也在為IT行業(yè)開拓新市場，打造新格局，而傳統(tǒng)人才培養(yǎng)的基地，大學教育，培養(yǎng)的大學人才與企業(yè)實際需要相去甚遠，尤其軟件研發(fā)這種重實踐的行業(yè)，畢業(yè)生的技術能力基本達不到企業(yè)的用人需求，而公司又不愿意花錢、花時間和精力從頭培養(yǎng)新人，于是IT培訓生就成為企業(yè)一個折中的選擇?；诖吮尘?，大大小小的軟件培訓機構應運而生，將零基礎的學員以流水線方式打造成初級程序員，然后輸送到企業(yè)。

IT培訓機構享受著時代和行業(yè)紅利的同時，也在接受著市場的洗禮。利字當頭的企業(yè)日益增多，業(yè)內秉承工匠精神、踏實做教育的機構越來越少，造成了目前IT培訓行業(yè)兩大困擾：

·企業(yè)對IT培訓生認可度低

出現(xiàn)這一情況的原因在于市場被一些培訓機構做壞了，太多的培訓機構為了賺快錢，不重視課程，把重心放在欺詐招生、偽造學員簡歷、偽裝工作經(jīng)歷上，甚至有培訓老師假扮學生先去套面試題等事件，企業(yè)花大價錢招聘了”水貨“，久而久之，企業(yè)對培訓生慢慢的戴上了有色眼鏡。

·學生對IT培訓機構認可度低

沒有學員，教學和就業(yè)就沒有意義，公司就沒有利潤，公司最終只能關門大吉，因此IT培訓機構在激烈的競爭中，為了能夠招到更多學員，無所不用其極，大量培訓機構的核心部門是招生部門，工作重點是“如何賺錢”，教育行業(yè)被做成了銷售行業(yè)。為了招生和賺錢，五花八門甚至“喪心病狂”的招生手段都可以被默許。

IT培訓本質是一種教育服務，只有教授出符合企業(yè)需要的人才才能得到企業(yè)的青睞。企業(yè)需要什么?需要有足夠技術深度和業(yè)務深度的研發(fā)人員。所以我們認為核心本質是讓學生能夠學到業(yè)務和技術的深度與廣度和實際企業(yè)要求相似的項目。

下面我們詳細闡述傳智播客研究院是如何定義好的項目、如何研發(fā)出好的項目以及如何將好的項目轉化成供學生學習的好的課程的。

1. 遠高于行業(yè)要求的課程標準體系

沒有要求則沒有底線，只有高要求，才有高品質。傳智播客研究院以創(chuàng)造、引領為課研理念，憑借其完善的課程研發(fā)體系，持續(xù)守護著傳智播客的授課質量，不斷拔高行業(yè)標準，成為保障學生成功就業(yè)的“定海神針”。

1.1. 項目標準

好的項目必然是高標準的產(chǎn)物，我們認為好的項目包括以下幾個方面的標準。

1.2. 實戰(zhàn)標準

學生必須經(jīng)過貼合實際的項目研發(fā)經(jīng)驗，才能夠學習到整個研發(fā)的過程。

·基于企業(yè)真實項目

·企業(yè)真實研發(fā)系統(tǒng)環(huán)境

·多角色團隊協(xié)同研發(fā)

·企業(yè)真實項目管控流程

1.3. 優(yōu)質課程標準

1.4. 教學標準

采用Open教學法授課

1.5. 師資標準

·大廠的技術專家

·擁有豐富的技術、業(yè)務經(jīng)驗

·樂于分享各自多年的技術和業(yè)務經(jīng)驗

·善于創(chuàng)新

2. 滿足企業(yè)需要的軟件研發(fā)目標

在微服務架構體系下，企業(yè)需要的是立體化的軟件研發(fā)體系，從底層的操作系統(tǒng)到上層應用程序。傳智播客研究院深入研究企業(yè)需求，開發(fā)了從微服務平臺到不同行業(yè)的應用系統(tǒng)，真實還原企業(yè)軟件研發(fā)過程。

3. 媲美企業(yè)配置的研發(fā)團隊和研發(fā)流程

·多角色團隊化協(xié)同研發(fā)

項目研發(fā)團隊 各個角色都是在相應領域有著多年的工作經(jīng)驗。

·多環(huán)節(jié)研發(fā)流程與各階段標準化評審機制

4. 項目真假的檢驗

經(jīng)過企業(yè)級配置的團隊按照高標準進行的項目研發(fā)，產(chǎn)生了企業(yè)級項目，以此項目作為產(chǎn)生的項目課程，比市場上其他機構單打獨斗產(chǎn)生的課程更能給學生更真實的學習需要，從而滿足企業(yè)對人才的需求。我們可以從以下幾方面進行檢驗項目的真假與優(yōu)劣。

4.1. 項目資料的完備性

真正的項目在多角色研發(fā)團隊的研發(fā)過程中，會產(chǎn)生大量產(chǎn)品文檔、設計文檔、開發(fā)和測試文檔等，我們可以檢驗一個項目是否具有下表中羅列的文檔，以檢驗項目研發(fā)過程的真實性。

4.2. 項目是否部署供廣大學員和用戶訪問

真金不怕火煉，真的項目也是具有可部署、可檢驗的標準的項目，廣大的學員和用戶是最好的“測試員”。只有部署到公網(wǎng)環(huán)境，供廣大學員和用戶訪問、檢驗，才能夠稱得上是真項目。

傳智播客研究院開通了項目信息站，各學科研發(fā)的項目均可以在通過此網(wǎng)站點擊訪問。

信息站網(wǎng)址：https://project.itheima.net/