產(chǎn)品經(jīng)理需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)?

看到這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，突然想到了社會(huì)人和在校生，當(dāng)你在年少時(shí)總覺得想早早的步入社會(huì)，然后十年過去，最最懷念的還是校園的生活。那時(shí)的我們可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，可以綜合的評估自己的能力，知道自己未來的方向。

那么產(chǎn)品經(jīng)理呢?在我周圍有很多產(chǎn)品經(jīng)理，他們有的經(jīng)歷過培訓(xùn)，有的是轉(zhuǎn)崗做產(chǎn)品，但也聽過很多聲音，大家都會(huì)覺得經(jīng)過培訓(xùn)之后就會(huì)更加系統(tǒng)，而沒有經(jīng)過培訓(xùn)的產(chǎn)品經(jīng)理，他們通常都會(huì)說自己是野路子的產(chǎn)品經(jīng)理。所以通過他們的語言我們就知道了通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)會(huì)更加的讓我了解產(chǎn)品的知識(shí)，能夠更快的進(jìn)行工作。

通常課程的內(nèi)容涵蓋八個(gè)階段

第一階段：產(chǎn)品基礎(chǔ)階段

1.通過產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握產(chǎn)品基本原型繪制及常用工具使用的能力;

2.通過學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理工作流程、流程設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、原型設(shè)計(jì)、需求文檔的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理基礎(chǔ)項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力。

第二階段：內(nèi)容產(chǎn)品項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

1.具備規(guī)劃內(nèi)容類型產(chǎn)品分析設(shè)計(jì)的能力，包括用戶端、自媒體端、平臺(tái)端的相關(guān)產(chǎn)品，熟悉內(nèi)容產(chǎn)品的搭建模型

第三階段：商城項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

1.具備0-1項(xiàng)目規(guī)劃能力、電商平臺(tái)供需關(guān)系、電商模式、平臺(tái)架構(gòu)設(shè)計(jì)能力，SKU/SPU、品牌管理、屬性管理、庫存管理、電商搜索、首頁、專題頁個(gè)性化、訂單管理、訂單售后、電商支付能力

第四階段：電商運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)

1.熟悉產(chǎn)品運(yùn)營的方法及AARRR理論;

2.具備產(chǎn)品運(yùn)營的能力。

第五階段：數(shù)據(jù)分析階段

1.掌握通過數(shù)據(jù)分析方法實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品提升的能力;

2.具備數(shù)據(jù)后臺(tái)及常見數(shù)據(jù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)能力。

第六階段：B端后臺(tái)實(shí)戰(zhàn)

1.掌握后臺(tái)產(chǎn)品常用功能設(shè)計(jì)能力;

2.具備B端產(chǎn)品整體搭建思路。

第七階段：熱門行業(yè)解析

1. 能夠掌握多個(gè)熱門行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)思想及產(chǎn)品核心業(yè)務(wù)。

第八階段：畢業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

1.通過對市場、用戶及競品的分析鍛煉學(xué)員提煉產(chǎn)品核心需求、確定產(chǎn)品定位的能力;

2.通過架構(gòu)、功能、業(yè)務(wù)流程及原型設(shè)計(jì)，提高學(xué)員獨(dú)立設(shè)計(jì)產(chǎn)品的能力;

通過啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾的訓(xùn)練，提升學(xué)員項(xiàng)目管理能力;

通過需求評審、版本迭代及畢業(yè)答辯，提高學(xué)員對項(xiàng)目的規(guī)劃及評審說明的能力;

系統(tǒng)的培訓(xùn)還會(huì)讓你掌握這些軟件。

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