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傳智教育被認定為武漢市“雙定點機構(gòu)”!

更新時間:2021年09月23日18時32分 來源:傳智教育 瀏覽次數(shù):

  傳智教育作為一家以就業(yè)為導向,培養(yǎng)科技人才的職業(yè)教育機構(gòu),一直以來將教與研作為企業(yè)的發(fā)展核心。


  憑借高質(zhì)量的培訓成果和突出的課研優(yōu)勢,在武漢市勞動就業(yè)管理局組織的定點機構(gòu)認定評審中,傳智教育武漢校區(qū)得到行業(yè)專家的一致好評,被認定為“武漢市技能培訓定點機構(gòu)”、“武漢市創(chuàng)業(yè)培訓定點機構(gòu)”。

傳智教育武漢校區(qū)

“雙定點”授牌儀式圓滿舉行


  2021年9月17日,武漢市黃陂區(qū)勞動就業(yè)管理局為傳智教育武漢校區(qū)舉行了正式授牌儀式。


  傳智教育表示,很榮幸被評定為武漢市“技能培訓定點機構(gòu)”和“創(chuàng)業(yè)培訓定點機構(gòu)”,這同時也是勞動就業(yè)管理局對傳智教育的認可和肯定。

  未來,傳智教育將緊隨國家互聯(lián)網(wǎng)科技戰(zhàn)略及產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐,始終與軟件、互聯(lián)網(wǎng)、智能制造等前沿技術(shù)齊頭并進,為社會培養(yǎng)更多數(shù)字化人才,積極響應黨和國家“大力發(fā)展職業(yè)教育”、“新一代人工智能發(fā)展”的號召。



  從國家“十四五規(guī)劃”中看,武漢地處長江中游核心城市群,在我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展布局中有重要的地位與使命。


  目前,武漢擁有眾多的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園,知名科技企業(yè)頻頻落戶武漢,對科學技術(shù)的創(chuàng)新要求及數(shù)字化人才的需求在不斷加大,此外,武漢軟件工程師的就業(yè)薪資也是水漲船高,根據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示,以Java開發(fā)工程師為例,月平均薪資可達12.9K。


傳智教育發(fā)揮教研優(yōu)勢

致力于培養(yǎng)數(shù)字化人才


  傳智教育憑借對市場需求的把控以及新一輪的教研課改優(yōu)勢,推出高級軟件工程師課程,構(gòu)建科學高效的培養(yǎng)路徑,并以周為單位更新前沿、熱點技術(shù)。


  為讓學員實踐學習到最新的一線項目,傳智教育每年斥資億元進行深技術(shù)的項目研發(fā),項目幾乎涵蓋全部熱門行業(yè)。


  除獨立課研團隊自研外,傳智教育還與華為、阿里、亞馬遜、百度等名企深度合作,把握技術(shù)迭代需求,滿足企業(yè)對軟件工程師的技術(shù)要求,從而有力地推動了當?shù)財?shù)字化經(jīng)濟的發(fā)展及新一代信息技術(shù)行業(yè)的發(fā)展。


  傳智教育武漢校區(qū)依托集團強大的師資力量,在教學上實行嚴格管理,營造良好學習氛圍,并依托傳智教育的Tlias AI教輔系統(tǒng),在課前、課后、學習中,為每一位學員定制化打造學習方案,有效保障學習效果。



  立足當前國家建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略目標,傳智教育致力于培養(yǎng)人工智能、大數(shù)據(jù)、智能制造、軟件、互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等數(shù)字化專業(yè)人才及數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡營銷、新媒體、產(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計等數(shù)字化應用人才。


  從創(chuàng)立之初至今,傳智教育開設(shè)的學科已經(jīng)涵蓋人工智能、大數(shù)據(jù)、智能制造、區(qū)塊鏈、JavaEE、C/C++、Python、數(shù)據(jù)分析、前端、UI/UE設(shè)計、新媒體等十余門學科。


  所有學科的開設(shè)緊跟時代的發(fā)展,傳智教育不斷更新迭代,更因技術(shù)新、課程深、項目廣,讓學員始終走在技術(shù)前端,已持續(xù)向社會高科技企業(yè)輸送數(shù)十萬名科技人才。


  此次,傳智教育武漢校區(qū)被認定為“雙定點機構(gòu)”是對傳智教育辦學實力水平的充分肯定,也表明以數(shù)字化人才培養(yǎng)為主的職業(yè)教育在創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展中愈加重要。


  數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展離不開人才的培養(yǎng),而在數(shù)字化人才培養(yǎng)領(lǐng)域,傳智教育已經(jīng)探索出一條從課研到教學,從理論到實踐,從擇業(yè)到就業(yè)的多維度數(shù)字化人才培養(yǎng)模式,保障技能學習成果,成就學員更好的職業(yè)之路。


  接下來傳智教育將會立足更高站位,深入探索科技人才教育和科學技術(shù)研究,在新基建、數(shù)字化、工業(yè)4.0、人工智能等更多技術(shù)領(lǐng)域瞄準“卡脖子”技術(shù),通過源源不斷地培養(yǎng)符合國家建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系戰(zhàn)略目標所需要的科技人才,助力國家加快突破關(guān)鍵技術(shù)的制約,實現(xiàn)中國科技在國際競爭中的自立自強。


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