全部 其他新聞 教研故事 最新動(dòng)態(tài) 常見問題 技術(shù)問答

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    4個(gè)月閉門不出搞研發(fā)，febo研發(fā)有序進(jìn)行

    怎樣定位前端線上問題，一直以來，都是很頭疼的問題，因?yàn)樗l(fā)生于用戶的一系列操作之后。錯(cuò)誤的原因可能源于機(jī)型，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，復(fù)雜的操作行為等等，在我們想要去解決的時(shí)候很難復(fù)現(xiàn)出來，自然也就無法解決。Febo是一款針對(duì)前后端分離項(xiàng)目中前端部分進(jìn)行異常、性能以及用戶行為的，輕量的，站在前端技術(shù)角度的前端監(jiān)控解決方案。 查看全文>>

    教研故事2020-07-03 |傳智播客 |febo監(jiān)控系統(tǒng)

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    2020年全國(guó)高校IT骨干教師暑假研修班誠(chéng)邀您的參加！

    “新基建”加速來襲，推動(dòng)著技術(shù)創(chuàng)新與變革，專業(yè)人才的培養(yǎng)是新一輪科技較量的基礎(chǔ)，而各高等院校承擔(dān)著人才培養(yǎng)的重任。傳智播客與工業(yè)和信息化部計(jì)算機(jī)與微電子發(fā)展研究中心（中國(guó)軟件評(píng)測(cè)中心）聯(lián)合舉辦的“信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程2020年全國(guó)高校IT骨干教師暑假研修班”依舊如約到來。 查看全文>>

    最新動(dòng)態(tài)2020-06-17 |傳智播客 |教師暑假研修班

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    如何守護(hù)學(xué)員夢(mèng)想?看這名老師的多重身份你就知道了

    2017年11月才初創(chuàng)的軟件測(cè)試學(xué)科，到今天僅僅走過2年半的時(shí)間。黑馬測(cè)試學(xué)科是不是秉承黑馬“真心為學(xué)員服務(wù)”的學(xué)科，其實(shí)通過歷次黑馬公眾號(hào)的報(bào)道就能大致了解： 查看全文>>

    教研故事2020-06-17 |傳智播客 |如何守護(hù)學(xué)員夢(mèng)想

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    有勇氣和實(shí)力面對(duì)未來，才能擁有真正的改變！

    選擇老師這條路，就是要以愛為根本，以教育為己任，年老師認(rèn)為這是最基本的，年老師希望我們培養(yǎng)出來的學(xué)員，在走向就業(yè)市場(chǎng)的時(shí)候無所畏懼，在面對(duì)未來的時(shí)候有足夠的勇氣和實(shí)力，他們擁有真正的改變，我們的教育才會(huì)更有意義。 查看全文>>

    教研故事2020-06-17 |傳智播客 |實(shí)力面對(duì)未來,真正的改變

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    講師不僅是一種身份，更是一種信仰

    教書育人需要一種根植內(nèi)心的熱愛，用心中陽(yáng)光般的力量去教育和感染學(xué)生。上海校區(qū)JavaEE講師張老師就是這樣一位擁有教育夢(mèng)想的人，在加入傳智三年多的時(shí)間里，張老師從基礎(chǔ)班到就業(yè)班，用真情和真心收獲了一大批忠實(shí)學(xué)員粉絲。作為講師，他把“認(rèn)真做事，踏實(shí)教學(xué)”的精神發(fā)揮得淋漓盡致;作為傳智人，他把“服務(wù)好每一位學(xué)員，維護(hù)傳智口碑”的信念深刻在腦海。 查看全文>>

    教研故事2020-06-17 |傳智播客 |講師,是一種信仰

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    育人之路，用心方能做到極致

    2018年全年多次因目標(biāo)課程師資有限，緊急奔赴各大校區(qū)授課;超預(yù)期完成授課內(nèi)外任務(wù);各項(xiàng)考核指標(biāo)名列前茅……無論何時(shí)何地，于老師都能以最佳狀態(tài)投入到工作中。敬業(yè)有愛、盡職盡責(zé)、授課有激情、做事有原則……這些都是學(xué)員給予于老師的高度評(píng)價(jià)。對(duì)于學(xué)員的肯定，于老師說出了他一直以來的工作“秘訣”：用心去做每一件事。 查看全文>>

    教研故事2020-06-17 |傳智播客 |育人之路,用心方能做到極致

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    七年堅(jiān)持，書寫個(gè)人蛻變與升華

    培養(yǎng)一大批專業(yè)型、技能型人才，努力讓每一位學(xué)員的人生都有出彩的機(jī)會(huì)，這是職業(yè)教育的使命所在，是傳智播客的教學(xué)實(shí)踐方向所在，是傳智老師站上三尺講臺(tái)的責(zé)任所在。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。當(dāng)更多老師將教書育人這一初心置于職業(yè)價(jià)值排序的首位時(shí)，他們將為課堂、為學(xué)校、為社會(huì)帶來更加新鮮、更具活力的因子。 查看全文>>

    教研故事2020-06-17 |傳智播客 |七年堅(jiān)持,書寫個(gè)人蛻變與升華

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    篤學(xué)敬業(yè)，用心鑄就品質(zhì)

    夏有驕陽(yáng)似火，冬有寒風(fēng)刺骨，無論季節(jié)如何更迭，傳智的老師們都堅(jiān)守在教學(xué)一線，為學(xué)員提供始終如一的品質(zhì)教學(xué)。這是傳智的老師們?cè)诙藕昀蠋熜闹械男蜗?，在他眼里，教學(xué)質(zhì)量的提高離不開老師們的兢兢業(yè)業(yè)，而他也是這樣的。 查看全文>>

    教研故事2020-06-17 |傳智播客 |篤學(xué)敬業(yè),用心鑄就品質(zhì)

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