全部 其他新聞 教研故事 最新動(dòng)態(tài) 常見(jiàn)問(wèn)題 技術(shù)問(wèn)答

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    與時(shí)間賽跑絕不會(huì)輸

    物流項(xiàng)目采用大型物流公司架構(gòu)原型，項(xiàng)目研發(fā)保證了物流業(yè)務(wù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的全面性，該項(xiàng)目由孟老師牽頭開(kāi)發(fā)，為了按照預(yù)定時(shí)間完成項(xiàng)目的研發(fā)和課程的轉(zhuǎn)換。在疫情期間孟老師早早來(lái)到北京，當(dāng)時(shí)正是疫情最嚴(yán)重的時(shí)期，所有的飯店基本上都沒(méi)有開(kāi)門，這段時(shí)間證明了孟老師真的是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)宅。在家出發(fā)前考慮到北京的飲食問(wèn)題，在家出發(fā)的時(shí)候預(yù)估不出門做研發(fā)，需要的是多少方便面解決溫飽的問(wèn)題。 查看全文>>

    教研故事2020-07-31 |傳智播客 |與時(shí)間賽跑絕不會(huì)輸

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    三尺講臺(tái)育桃李，一片丹心繪青春

    　　優(yōu)秀是一種習(xí)慣，只有優(yōu)秀的平臺(tái)才可以孕育優(yōu)秀的老師，也只有老師更優(yōu)秀才可以培育優(yōu)秀的學(xué)生。黑馬程序員作為國(guó)內(nèi)一流的優(yōu)秀IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，數(shù)年間為中國(guó)IT界輸送數(shù)十萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀程序員，在這些優(yōu)秀的數(shù)據(jù)背后，離不開(kāi)傳智講師們辛勤的汗水，也離不開(kāi)無(wú)數(shù)個(gè)凌晨四點(diǎn)的黑夜。 查看全文>>

    教研故事2020-07-30 |傳智播客 |三尺講臺(tái)育桃李,傳智老師

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    再教一招！能否就業(yè)取決于“項(xiàng)目課程”，小白如何辨別其真與偽&好與壞？

    想在IT行業(yè)有長(zhǎng)足的發(fā)展，你必須得學(xué)到“真”項(xiàng)目。即你在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所學(xué)的項(xiàng)目，與你在未來(lái)職場(chǎng)工作要開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目一樣，無(wú)論是業(yè)務(wù)復(fù)雜度、技術(shù)應(yīng)用、工作流程，亦或研發(fā)團(tuán)隊(duì)的人員配比都必須一致。 查看全文>>

    最新動(dòng)態(tài)2020-07-30 |傳智教育 |如何辨別項(xiàng)目課程真與偽&好與壞

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    為什么掌握越多前沿技術(shù)解決方案，越容易找到工作、薪酬越高、解決業(yè)務(wù)問(wèn)題越得心應(yīng)手?

    軟件行業(yè)技術(shù)更替是非?？斓模糠中袠I(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)型需要的就是掌握前沿技術(shù)解決方案的人才，比如： 這兩年微服務(wù)技術(shù)架構(gòu)興起，最先是在互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)留下，然后現(xiàn)在銀行政府的系統(tǒng)也全面采用微服務(wù)，如果你在電商行業(yè)微服務(wù)興起的時(shí)候，掌握了這項(xiàng)技能，現(xiàn)在你就會(huì)被各大銀行政府青睞，有巨大的就業(yè)機(jī)會(huì)，薪酬更高。 查看全文>>

    常見(jiàn)問(wèn)題2020-07-27 |傳智播客 |為什么掌握越多前沿技術(shù)解決方案

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    為什么好的課程要教學(xué)員組件化定制?

    提起組件化定制可能太專業(yè)。舉個(gè)例子， 比如 聯(lián)想公司 要生產(chǎn)一臺(tái)電腦，會(huì)采用因特爾的CPU，三星的顯示器， 羅技的鼠標(biāo)鍵盤。為什么聯(lián)想不自己生產(chǎn)CPU、顯示器呢? 因?yàn)槁?lián)想要提高生產(chǎn)效率，不做重復(fù)造輪子的工作。 查看全文>>

    常見(jiàn)問(wèn)題2020-07-27 |傳智播客 |為什么好的課程要教學(xué)員組件化定制

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    為什么好的課程要教學(xué)員如何接手一個(gè)已存在的項(xiàng)目并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行開(kāi)發(fā)?

    以Java為例，Java語(yǔ)言發(fā)展了25年，技術(shù)體系在企業(yè)已經(jīng)相當(dāng)成熟，據(jù)我們培養(yǎng)的10余萬(wàn)Java學(xué)員大數(shù)據(jù)調(diào)研，到企業(yè)后70%以上的學(xué)員都是接手一個(gè)已存在的項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)發(fā)。 查看全文>>

    常見(jiàn)問(wèn)題2020-07-27 |傳智播客 |教學(xué)員如何接手,已存在的項(xiàng)目

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    如何評(píng)價(jià)一個(gè)項(xiàng)目課程的好與壞?

    項(xiàng)目課程是培養(yǎng)學(xué)員就業(yè)能力的關(guān)鍵課程， 因?yàn)轫?xiàng)目課程的目標(biāo)是培養(yǎng)鍛煉學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和能力的。所以項(xiàng)目課程最重要的特點(diǎn)就是來(lái)自企業(yè)級(jí)的“真”項(xiàng)目，那么如何來(lái)判斷一個(gè)項(xiàng)目是真項(xiàng)目呢? 查看全文>>

    常見(jiàn)問(wèn)題2020-07-27 |傳智播客 |如何評(píng)價(jià)一個(gè)項(xiàng)目課程的好與壞

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    為什么好的項(xiàng)目課程要多行業(yè)多領(lǐng)域?

    為什么好的項(xiàng)目課程要多行業(yè)多領(lǐng)域?同學(xué)們出去找工作，會(huì)遇到很多企業(yè)，不同的企業(yè)所在的行業(yè)是不同的，用到的技術(shù)解決方案也不一樣，因此企業(yè)更愿意招騁從事過(guò)本行業(yè)的人才。 查看全文>>

    常見(jiàn)問(wèn)題2020-07-27 |傳智播客 |項(xiàng)目課程,多行業(yè)多領(lǐng)域

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