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電商視覺(jué)設計都要學(xué)什么? 電商視覺(jué)設計學(xué)哪些內容?

設計未來(lái)前途無(wú)可限量

進(jìn)能去互聯(lián)網(wǎng)大廠(chǎng),退能回十八線(xiàn)老家,在哪都好發(fā)展

多維度實(shí)訓皆是企業(yè)所需的設計技能

適合小白學(xué)習的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),70天立體化實(shí)訓

讓你脫穎而出的作品集展示

完整的實(shí)訓保障體系,讓每位學(xué)生擁有在眾多求職者中脫穎而出作品集

  1. 電商/運營(yíng)
  2. 品牌/平面
  3. 手繪/插畫(huà)
  4. C4D/三維
更多學(xué)生作品集

多維度打造全能設計師

傳智設計學(xué)院,十年磨一劍只為設計程契合企業(yè)人才需求好課程

PS圖像處理
PS軟件操作
基礎造型
摳圖實(shí)用技法
畫(huà)筆與文字工具
基礎特效
常見(jiàn)圖片修復
圖像調色與混合模式
合成海報設計

商業(yè)視覺(jué)
形狀造型
圖形繪制
光影與透視
圖層樣式與蒙板功能
廣告與banner
商業(yè)插畫(huà)
H5運營(yíng)設計

品牌平面
AI軟件操作
構圖與排版
色彩搭配
LOGO與字體
VI與物料
IP形象與吉祥物

拍攝與剪輯
器材與參數
布景與燈光
機位與視角
拍攝與運鏡
精修與剪輯

電商全案
電商規范與頁(yè)面布局
詳情頁(yè)設計
專(zhuān)題營(yíng)銷(xiāo)設計
鉆展與直通車(chē)設計
電商全案項目1
電商實(shí)戰項目2
電商裝修
電商運營(yíng)

三維設計
曲面與多邊形建模
材質(zhì)與布光
渲染與后期
產(chǎn)品建模與渲染
場(chǎng)景建模與渲染
三維實(shí)戰項目

Premiere ProInDesiglllustratorAfter EffectsCinema4D
xiaopiuXmindSketchFlintoAxurekeynoteFigma
PrincipleCorelDRAWAdobexDPhotoshopProtoPie

產(chǎn)品設計
交互設計
項目提案

構圖與配色
插畫(huà)風(fēng)格與繪制

數字孿生
大屏數據可視化
VR/AR交互

獲取詳細課程大綱

研究式教學(xué)模式,讓學(xué)習效率更高

學(xué)員在校期間參與真實(shí)設計項目,企業(yè)所需就是學(xué)校所學(xué)

電商/運營(yíng)品牌/平面C4D/三維

了解更多實(shí)訓項目

立體化實(shí)訓結果保障體系 快速搞定工作難題

什么是實(shí)訓結果保障?

學(xué)員在實(shí)訓的過(guò)程中,會(huì )遇到各種問(wèn)題、困難,沒(méi)有一套完善的保障體系,就無(wú)法讓實(shí)訓變得充實(shí)、有意義,而淪為普通的練習
課。傳智教育設計學(xué)院的立體化實(shí)訓結果保障體系,360度無(wú)死角保障每一位學(xué)員通過(guò)實(shí)訓,掌握設計工作中所需的專(zhuān)業(yè)技能與
工作經(jīng)驗,輕松應對全鏈路+UI/UE設計師工作。

  1. 【分組】工作室模式
  2. 【調研】確定項目方向
  3. 【分工】組員任務(wù)分工
  4. 【設計】進(jìn)行項目設計
  5. 【提案】項目分組答辯
  • 老師

    傳授自己在行業(yè)中多年的工作經(jīng)驗,將班級模擬為設計工作室狀態(tài),根據班級整體學(xué)員情況,進(jìn)行人員分組,確保每個(gè)組能力均衡,團結協(xié)作。
    講述工作室狀態(tài)下各個(gè)設計師的職責與分工。

    學(xué)員

    以在職設計師的身份進(jìn)入項目實(shí)訓階段,迅速熟悉新團隊,新組員,發(fā)揮自己擅長(cháng)方向,確定在項目中的設計內容。

    目標

    將班級學(xué)習狀態(tài),調整為設計工作室的工作狀態(tài),組建好各設計團隊。
    營(yíng)造好的學(xué)習氛圍,讓學(xué)員以更好的狀態(tài)進(jìn)入實(shí)戰階段。
    增強學(xué)員之間的凝聚力,為后面的就業(yè)互幫互助打好基礎。
    給學(xué)員建立好的就業(yè)信心。

  • 老師

    提供海量項目信息,總結常見(jiàn)項目需求的內容,教授需求關(guān)鍵字提取技巧,分享競品分析、人群畫(huà)像、產(chǎn)品定位等工作技巧。
    制定項目最終評定標準,把控項目方向,分析項目可行性,確保項目能最終完成。

    學(xué)員

    根據自身能力特點(diǎn),確定市場(chǎng)主流、熱門(mén),同時(shí)自己擅長(cháng)的行業(yè)方向,通過(guò)競品分析、人群畫(huà)像等工作確定項目?jì)热?,制定一套切?shí)可行的項目需求,并反復論證。

    目標

    讓班級每一個(gè)項目差異化、個(gè)性化,通過(guò)不同的項目?jì)热?,讓學(xué)員舉一反三,掌握多種項目分析法,準確把握項目需求,提高學(xué)員的項目分析、解決能力。

  • 老師

    根據班級學(xué)員特點(diǎn)特色,進(jìn)行合理分組,協(xié)調每一組學(xué)員之間的關(guān)系,讓班級在項目進(jìn)行中保持良性競爭。
    磨合項目與組員之間的協(xié)調關(guān)系,提高學(xué)員的團隊協(xié)作能力。

    學(xué)員

    明確項目組目標,確定各自的責任分工,規劃項目進(jìn)度與結果產(chǎn)出,取長(cháng)補短,鍛煉團隊協(xié)作能力。

    目標:

    鍛煉學(xué)員的團隊協(xié)作能力,養成協(xié)同辦公的好習慣。
    鍛煉學(xué)員的應變能力,增強學(xué)員之間的凝聚力。

  • 老師

    扮演項目經(jīng)理角色,指出項目進(jìn)程中出現的各類(lèi)問(wèn)題,并幫助學(xué)員解決項目設計中遇到的困難,提高學(xué)員動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    協(xié)助修正項目進(jìn)程中出現的偏差,確保學(xué)員所做的項目質(zhì)量。

    學(xué)員

    分組進(jìn)行項目原型設計、產(chǎn)品設計、運營(yíng)設計、動(dòng)效設計,確保項目產(chǎn)出的數量與質(zhì)量,包括但不限于交互原型圖、APP界面、網(wǎng)頁(yè)平臺、后臺界面、小程序設計、H5設計、主圖設計、其它運營(yíng)設計、動(dòng)效設計等等。

    目標

    作為項目的核心部分,每組產(chǎn)出大量?jì)?yōu)質(zhì)的設計項目,確保項目完整、新穎、富有設計感,可執行,可迭代。
    通過(guò)項目設計,讓學(xué)員將掌握的知識得到綜合應用,并在項目設計過(guò)程中學(xué)習項目經(jīng)驗,工作技巧。

  • 老師

    扮演審核官角色,認真聽(tīng)取每一組學(xué)員的設計答辯,并作出點(diǎn)評、指導??偨Y項目設計過(guò)程中的共性問(wèn)題,并提供解決方案。
    分享項目設計中的工作經(jīng)驗。

    學(xué)員

    學(xué)習設計項目提案技巧,善于表達自己的設計理念與項目作品。
    通過(guò)瀑布流長(cháng)圖、PPT演示稿、動(dòng)效展示等方式,豐富作品提案方式,提高項目講解能力。

    目標

    讓學(xué)員從項目策劃、到執行,再到項目上線(xiàn),體驗整個(gè)項目過(guò)程,并在實(shí)訓過(guò)程中學(xué)習項目設計技巧,總結項目設計經(jīng)驗。
    讓學(xué)員再遇到工作中各類(lèi)項目,能夠得心應手,高質(zhì)高量地完成項目設計。

了解更多實(shí)訓內容

研發(fā)力量堅強雄厚 匯聚行業(yè)實(shí)戰行家

拒絕空談理論,給你真實(shí)有用的企業(yè)開(kāi)發(fā)實(shí)戰經(jīng)驗,提供全方位服務(wù),幫助每一位學(xué)員學(xué)完、學(xué)會(huì )、學(xué)好。

全流程項目全流程貫穿

場(chǎng)景化課程貼近業(yè)務(wù)真實(shí)

全日制專(zhuān)心學(xué)習效果好

AI教輔系統比你更懂學(xué)習

促就業(yè)就業(yè)全程幫扶

微服務(wù)7*24小時(shí)提供幫助

  • 譚老師

    國內知名互聯(lián)網(wǎng)設計師,設計聯(lián)盟專(zhuān)訪(fǎng)設計師。13年互聯(lián)網(wǎng)設計經(jīng)驗,對視覺(jué)設計、平面設計、界面設計、體驗設計、交互設計、動(dòng)畫(huà)制作、影視后期等諸多方面有深入研究,曾任某大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)設計總監,服務(wù)過(guò)多家世界五百強企業(yè)包括騰訊、阿里巴巴、小米、IBM、路虎汽車(chē)。

    研發(fā)項目

    Axure入門(mén)教程美肌寶寶馬x1網(wǎng)站飛克電商七夕專(zhuān)題若法斯黑馬安全衛士移動(dòng)端APP

  • 高老師

    13年設計工作經(jīng)驗。國內設計色彩搭配知名博主、Adobe認證講師。擅長(cháng)軟件:Photoshop、Illustrator、CorelDRAW、Sketch、AxureRP、C4D、Principle等。服務(wù)過(guò)的部分知名客戶(hù):歐萊雅、萬(wàn)科地產(chǎn)、嘉頓食品、寶馬、阿里巴巴、新浪網(wǎng)、福特汽車(chē)等。

    研發(fā)項目

    PS全套教程AI入門(mén)到精通全套教程友博律師事務(wù)所畫(huà)冊藍色夢(mèng)想手機主題圖標

  • 劉老師

    擁有9年設計經(jīng)驗,曾服務(wù)北京正邦品牌策劃,百度用戶(hù)體驗中心,北京資??萍技瘓F,龍采科技集團,優(yōu)逸客科技教育集團,洛杉磯張大欽律師事務(wù)所等眾多一線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)設計與外包平臺。擔任視覺(jué)設計師。致力于研究視覺(jué)界面設計、品牌服務(wù)設計、人機交互等方向,項目經(jīng)驗豐富。

    研發(fā)項目

    電商設計新課程年貨節手繪課程

  • 馬老師

    進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)工作8年,對設計有獨特見(jiàn)解。具備豐厚的商業(yè)繪畫(huà)及多年教學(xué)經(jīng)驗。在創(chuàng )意廣告、印刷、網(wǎng)頁(yè)設計等有較突出的表現,在阿噗網(wǎng)、路客等平臺有相關(guān)設計經(jīng)驗,原創(chuàng )插畫(huà)刊登于多家時(shí)尚雜志。在授課中,將項目分解與真實(shí)工作場(chǎng)景結合,深受學(xué)員愛(ài)戴。

    研發(fā)項目

    修身移動(dòng)端月月?lián)uH5

  • 梁老師

    從事藝術(shù)設計類(lèi)行業(yè)10余年,畢業(yè)于廣西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院。曾在知名廣告公司擔任設計總監要職,項目實(shí)戰經(jīng)驗豐富,主要從事品牌Ⅵ設計及推廣、平面設計、電商設計,旅游項目策劃等。2015年投身教育事業(yè),春風(fēng)化雨、桃李爭艷。

    研發(fā)項目

    順然店鋪場(chǎng)景合成

  • 曾老師

    從事設計行業(yè)7年,精通多種設計軟件。曾在廣告公司擔任設計師及設計總監。服務(wù)企業(yè)有深圳海洋局、招商地產(chǎn)、香港珠寶、華潤集團等。2012年投身教育事業(yè),深受廣大學(xué)員愛(ài)戴。

    研發(fā)項目

    瑞金集團活動(dòng)物料酷丁魚(yú)logoC4D入門(mén)到進(jìn)階課程黑馬設計師宣傳海報三維

  • 閆老師

    擁有7年的設計經(jīng)驗,視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)。精通photoshop、Axure、illusstrator等常用設計軟件,熟練Html,CSS等前端技術(shù)。曾創(chuàng )辦獨立設計工作室。授課風(fēng)格幽默,思路清晰。時(shí)常告誡學(xué)生莫忘設計初心,才能方得始終!

    研發(fā)項目

    figma全天教程

  • 李老師

    擁有8年設計經(jīng)驗,藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)出身。涉及領(lǐng)域包括UI設計、網(wǎng)站設計、平面印刷廣告、包裝設計、手繪、VI設計等。曾為武漢理工孵化器、中國語(yǔ)料庫等知名企業(yè)設計VI視覺(jué)識別系統,進(jìn)行企業(yè)品牌推廣。具備多年的網(wǎng)頁(yè)與APP項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗。

    研發(fā)項目

    Sketch全套項目教程Principle項目教程

更多師資信息

數萬(wàn)名學(xué)員推薦,學(xué)設計就選傳智

無(wú)數逆襲的故事告訴你,來(lái)了你就是黑馬

張同學(xué)上海校區設計38期
學(xué)習后,我比身邊所有的同學(xué)薪資都高了

王同學(xué)上海校區設計56期
在傳智學(xué)完,我感覺(jué)人生充滿(mǎn)希望

賀同學(xué)上海校區設計19期
是傳智改變了我,特別感謝傳智的老師

周同學(xué)深圳校區設計3期
設計是一個(gè)很有意思的學(xué)科,我很感興趣

劉同學(xué)北京校區設計42期
沒(méi)想到我生完孩子還能去大公司上班

文同學(xué)北京校區設計132期
傳智的課程學(xué)起來(lái)很有趣,很好入門(mén)

譚同學(xué)深圳校區設計32期
設計改變生活,真的可以

高同學(xué)深圳校區設計52期
雖然我中專(zhuān)學(xué)歷,但還是找到了滿(mǎn)意工作

劉同學(xué)深圳校區設計132期
是傳智改變了我,特別感謝傳智的老師

協(xié)同學(xué)北京校區設計98期
我身邊好多朋友都是來(lái)傳智學(xué)習的

譚同學(xué)深圳校區設計132期
18歲的我通過(guò)傳智的學(xué)習,月薪過(guò)萬(wàn)

陳同學(xué)北京校區設計39期
來(lái)傳智,就是黑馬

張同學(xué)北京校區設計131期
在傳智我遇到了人生導師

王同學(xué)廣州校區設計43期
一切盡在不言中,謝謝

李同學(xué)北京校區設計77期
如果問(wèn)什么是好機構,我推薦傳智

加入他們,一起逆襲
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