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    講師不僅是一種身份，更是一種信仰

    教書育人需要一種根植內心的熱愛，用心中陽光般的力量去教育和感染學生。上海校區(qū)JavaEE講師張老師就是這樣一位擁有教育夢想的人，在加入傳智三年多的時間里，張老師從基礎班到就業(yè)班，用真情和真心收獲了一大批忠實學員粉絲。作為講師，他把“認真做事，踏實教學”的精神發(fā)揮得淋漓盡致;作為傳智人，他把“服務好每一位學員，維護傳智口碑”的信念深刻在腦海。 查看全文>>

    教研故事2020-06-17 |傳智播客 |講師,是一種信仰

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    育人之路，用心方能做到極致

    2018年全年多次因目標課程師資有限，緊急奔赴各大校區(qū)授課;超預期完成授課內外任務;各項考核指標名列前茅……無論何時何地，于老師都能以最佳狀態(tài)投入到工作中。敬業(yè)有愛、盡職盡責、授課有激情、做事有原則……這些都是學員給予于老師的高度評價。對于學員的肯定，于老師說出了他一直以來的工作“秘訣”：用心去做每一件事。 查看全文>>

    教研故事2020-06-17 |傳智播客 |育人之路,用心方能做到極致

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    七年堅持，書寫個人蛻變與升華

    培養(yǎng)一大批專業(yè)型、技能型人才，努力讓每一位學員的人生都有出彩的機會，這是職業(yè)教育的使命所在，是傳智播客的教學實踐方向所在，是傳智老師站上三尺講臺的責任所在。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。當更多老師將教書育人這一初心置于職業(yè)價值排序的首位時，他們將為課堂、為學校、為社會帶來更加新鮮、更具活力的因子。 查看全文>>

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    篤學敬業(yè)，用心鑄就品質

    夏有驕陽似火，冬有寒風刺骨，無論季節(jié)如何更迭，傳智的老師們都堅守在教學一線，為學員提供始終如一的品質教學。這是傳智的老師們在杜宏老師心中的形象，在他眼里，教學質量的提高離不開老師們的兢兢業(yè)業(yè)，而他也是這樣的。 查看全文>>

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    活著，就是要做有意義的事

    金老師作為傳智播客上海校區(qū)UI/UE設計學科的一名普通講師，卻在平凡的崗位上做著不平凡的事。他像螢火蟲一樣照亮身邊的人，如貓頭鷹一般做學員的守護者，不斷以實際行動積極向周圍的人傳遞正能量。下面讓我們一同來認識這位優(yōu)秀傳智人。 查看全文>>

    教研故事2020-06-17 |傳智播客 |活著,做有意義的事

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    責任驅動成長，激情源自熱愛

    狄老師是鄭州校區(qū)教研部的一位JavaEE導師，很多學生對狄老師的評價為“有一種想把知識全部教給學生的強烈愿望與激情”，無論何時，無論講解什么課程，狄老師總是激情澎湃。對學員教導有方，對同事真心相待，狄老師不斷在自身崗位上創(chuàng)造更多價值。 查看全文>>

    教研故事2020-06-17 |傳智播客 |責任驅動成長

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    對工作全力以赴，對學員盡職盡責

    在第一時間把事情做對、做好，提高工作效率、最大程度發(fā)揮自我潛能，不斷追求卓越與創(chuàng)新，這些是每一位優(yōu)秀員工努力進取的方向。他們在價值觀的指引下，不僅嚴格要求自己，努力自我實踐，更能充分發(fā)揚協(xié)作精神，將每一份工作做到極致，成為同事進取的標桿、團隊內不可或缺的一分子。西安校區(qū)教研部JavaEE組雙元組長老師就是其中一員。 查看全文>>

    教研故事2020-06-17 |傳智播客 |對工作全力以赴,對學員盡職盡責

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    疫情無情人有情，而你更是個“多情郎”

    來勢洶洶的肺炎疫情，讓2020的開年顯得格外地與眾不同。但好在寒冬已去，暖春已至，戰(zhàn)疫的勝利就在不遠的前方。疫情期間，在授課模式調整為線上直播形式的情況下，學員自制力的差異化與各種不可控因素，使得學員學習存在難度，同時對于講師授課也是一種挑戰(zhàn)。而在此種境況中，一位位不懼挑戰(zhàn)的傳智老師紛紛涌現(xiàn)，北京順義校區(qū)前端與移動開發(fā)教研部面授組的高老師老師便是其中一員，他似暖陽般釋放著自己的光和熱，將溫暖照耀進學員的心里，為讓學員踏實學習不遺余力。 查看全文>>

    教研故事2020-06-17 |傳智播客 |疫情無情人有情

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